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火星人のアルゴリズムをかんがえよう！

アルゴリズムを考えるので、再度完成品をみていきましょう。

もうアルゴリズムが自分で考えられる人は先にすすんでくださいね。

今回はやりたいことが短いですね。
分解してみましょう。

ざっとこんな感じでしょうか。

質問と答える部分のプログラム

火星人のスプライトのコード画面に移動してください。

まずは「1-1.火星人をクリックする」です。

イベントの「このスプライトが押されたとき」をもってくればOKです。
いままでやったのと同じですね。

次の２つですが、これは実はScratch（スクラッチ）では１つのブロックでできています。

調べるの「（）と聞いて待つ」というブロックがそれです。

左の（）には、火星人に質問させたいセリフを書いてください。
サンプルでは、１＋１は？　としていますが、答えがわかるものであれば、なんでも構いません。

２つのブロックをつなげるとこうなります。

ためしに火星人をクリックしてみてください。

質問と解答入力欄が表示されましたか？

次は、答えがあっているかどうかを判定するプログラム、2-1から2-5までです。

2-2,2-3をみてみてください
「もし〜たら」という言葉に置き換えられますね。

ということで、前にやった条件分岐です。
制御「もし〜なら」というブロックを使います。

制御をクリックすると、「もし〜なら」というブロックが２種類あることがわかります。

今回はどちらを使うのがいいのでしょうか？

どちらをつかってもプログラムはうごきます。

今回のようなクイズのような場合は、「答えがあっていなければ、かならず間違い(2-3)」ということになりますよね。
ですので、「もし〜なら〜でなければ〜」ブロックを使うと便利です。

クイズが正解かどうかを判別するプログラムをこの２種類ブロックそれぞれでつくるとこんな並びになります。

左側の「もし〜なら」のブロックを２つつなげた方が、条件ブロックを２つ用意する必要があり、右側の方がスッキリしていてわかりやすいですよね。

答えが3つ以上あって、答えによって実行することが別の場合などは、「もし〜なら」や「もし〜なら〜でなければ〜」を複数組み合わせることになります。

ということで今回は右側のブロックを使います。

「もし〜」の条件分岐のブロックをつかうときは、まず条件を設定するブロックが必要です。

今回の質問は「1+1は？」という質問でした。
なので
「答えがあっている」というのは、「入力した答えが2」ということになります。

今回初めて使った「（）と聞いて待つ」ブロックに関連して「答え」というブロックがあります。
クイズの入力した答えは、じつはこの「答え」というブロックに入っていることになります。

ブロックに入っているというとわかりづらいかもしれませんが、「答え」という名前がついた箱に入力した数字が入っていると思ってください。
こういう箱をプログラムでは「変数」といいます。詳しくは別のところでお話します。

ではこれをどうやって使えばいいでしょうか？

これについては、次回の授業でお話します。